El Factor Bilingüe en el Centro de Estudios Hispanos

Traditionally, formation programs of the Center for Hispanic Studies (CHS) of Concordia Seminary have focused on theological formation in the Spanish language in the U.S. Among countries where Spanish is not the official language, the United States remains the country with the highest number of Spanish speakers (including Spanish as a Second Language learners) in the world. This large group includes first-generation immigrants to the U.S. who speak Spanish as their first language, second- and third-generation U.S. Hispanics who learn Spanish at various levels, and non-Hispanic U.S. residents learning Spanish. Throughout its history, the CHS has accommodated students from all these groups in its Spanish-language formation programs, courses, workshops, and research initiatives.

At the same time, given the increasingly bilingual shape of Hispanic ministries in the U.S., and the traditional English-dominant character of the Lutheran Church in the U.S., CHS faculty have increasingly encouraged the use of English in the classroom, as well as in homework and reading assignments, in accordance with the abilities of each Hispanic student. CHS faculty are fully bilingual and conversant with theological resources in both languages. Moreover, our students represent a broad range of English or bilingual language capabilities. Some students from the second- or third-generation have taken classes in Spanish, asked questions in English in the classroom, and done their assignments in one or both languages. Other CHS students have taken classes in English when such opportunities have become available at the Seminary. There has been an increasing consciousness among CHS faculty and students about the importance of bilingual formation at various levels.

Bilingual cross-pollination experiences in formation are also available for non-Hispanic U.S. seminarians. Seminary students with various ranges of Spanish language skills are able to take courses from the CHS for credit towards their programs. These students are able to use one or both languages in their readings and other coursework assignments. In the process, opportunities for cross-cultural and cross-generational engagement among students from various ethnic groups take place and lasting relationships blossom among future colleagues in ministry.

Over the years, the CHS has become a catalyst at Concordia Seminary for initiatives in Spanish and bilingual formation, teaching, and research. In addition to pastoral and deaconess formation, CHS faculty members offer continuing education workshops and publish in both English and Spanish. The CHS special collections at Concordia Seminary’s library contains a growing number of publications from the Latino world in both languages. If you have questions on bilingual formation opportunities through CHS programs and initiatives at Concordia Seminary, give us a call at 1-800-677-9833 or e-mail us at chs@csl.edu.


Los programas del Centro de Estudios Hispanos (CHE) del Seminario Concordia de St. Louis se han enfocado tradicionalmente en el uso del idioma español en la formación de hispanos en EEUU. De los países de todo el mundo donde el español no es el idioma oficial, los Estados Unidos de Norteamérica es la nación con el mayor número de hispanohablantes. Tal grupo incluye a inmigrantes de América Latina que viven en EEUU y cuyo primer idioma es el español, hispano-estadounidenses de la segunda o tercera generación que hablan el español a distintos niveles, y residentes de EEUU que no son necesariamente de origen hispano y aprenden el idioma como segunda lengua en escuelas, universidades u otros centros de aprendizaje. A lo largo de su trayectoria, el CEH ha interactuado con estudiantes de todos estas categorías en sus programas de formación, cursos, talleres e iniciativas de investigación.

Dada la creciente configuración bilingüe de los ministerios hispanos en EEUU, y el uso prominente del inglés en la Iglesia Luterana en EEUU, la facultad del CEH ha estado enfatizando cada vez más la importancia del uso del inglés en el salón de clases, así como en la preparación de tareas y lecturas, según las capacidades de cada estudiante. La facultad del CEH es completamente bilingüe y conocedora de los recursos teológicos disponibles en ambos idiomas. Nuestros alumnos manejan el inglés o son bilingües a distintos niveles de comprensión. Algunos estudiantes hispano-estadounidenses de la segunda y tercera generación han tomado nuestras clases en español, pero han hecho sus preguntas en inglés en el salón de clase y completado sus tareas en uno o ambos idiomas. Otros estudiantes del CEH han tomado clases en inglés cuando han tenido la oportunidad de hacerlo. La facultad y el estudiantado del CEH está consciente de la importancia de la formación bilingüe a varios niveles.

Seminaristas que no son de origen hispano también tienen acceso a experiencias formativas bilingües por medio del CEH. Seminaristas con distintos niveles de conocimiento del español pueden tomar cursos del CEH para crédito académico. Estos alumnos pueden hacer uso del español o el inglés en sus lecturas y tareas. Este acceso a la formación bilingüe permite que estudiantes de distintas culturas y generaciones tengan la oportunidad de entablar relaciones enriquecedoras y de beneficio para la iglesia en una sociedad cada vez más globalizada.

A través de los años, el CEH ha servido como catalizador del Seminario Concordia en la creación de iniciativas de formación, enseñanza e investigación en español y bilingüe. Además de su rol histórico y prominente en la formación de pastores y diaconisas hispanos que sirven a comunidades hispanas en EEUU, la facultad del CEH a menudo ofrece talleres de educación continuada y publica artículos y libros en inglés y español. La biblioteca del Seminario Concordia de St. Louis también tiene una colección especial y cada vez más numerosa de recursos para el ministerio hispano en ambos idiomas. Si tiene alguna pregunta acerca de las oportunidades de formación bilingüe en el CEH del Seminario Concordia, favor de contactarnos llamándonos al 1-800-677-9833 o enviándonos un correo electrónico a chs@csl.edu.

Los comentarios están cerrados.